学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂，良好的学术道德和学术风气是学校健康发展的根本保证。加强学术道德和学风建设是强化内涵发展、全面提升学校核心竞争力的必然要求，是坚持育人为本、全面提高教育教学质量的必然要求，是引领风气之先、切实推进社会主义核心价值体系建设的必然要求。
　　营造良好的学术育人环境，学者自律是基础。随着学术研究的经济利益和社会利益日渐凸显，少数学者不再将崇尚科学、追求真理视为价值追求，而把学术当成换取荣誉谋取利益的途径，伴生出形形色色的学术失范行为。这些虽为个别现象，却在一定程度上败坏了学术风气，损害了学者和学术的形象，进而影响到整个学术群体的创新和发展。学术规范和学术道德的重建首先要从学者自律做起。学者要坚守大学精神和学人风范，胸怀浩然之气，坚持正直之风，不为虚名所诱，不为近利所动；要坚守崇尚科学、追求真理的价值理念，遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。
　　营造良好的学术育人环境，制度建设是保证。培育优良的学术风气，光靠学者讲良心、守道德不行，更要在制度上进行改革。长期以来，重数量轻质量、重短期轻长远、重表面结果轻实际转化等评价制度，在一定程度上助长了急功近利、浮夸浮躁的学术风气。缺乏有效的监督处罚机制，使得对学术不端行为的处理缺乏力度和气魄。加强学术道德建设的核心在于从制度层面建立起公认的学术规范，建立科学的学术评价机制和严格的学术监督制度。从源头上遏制不良学术风气，就要建立以质量为导向的科研评价体系，废除那些不符合科学精神和学术传统的学术评估和评价制度。同时，加强监督和惩治力度，不畏权，不畏利，不姑息，不手软，对学术不端行为“零容忍”，让学者“不愿”也“不敢”去违背学术道德。
　　真正的一流大学不应一味追求排行榜上的数字，而要坚守大学应有的风骨和精神，高水平大学应该是领风气之先的大学，营造风清气正的学术育人环境，正是大学引领社会风气之先的基础和关键。